Category: 课程

日期   ：20260426

主題   ：助念講習

類型   ：教育

參與人數：70人

國際佛光會中馬協會於4月26日在佛光文教中心新址舉辦「助念講習」，約70人報名參與。此次講習由中馬協會輔導法師覺五法師講授「佛教對喪葬習俗的看法」以及「佛光會如何協助安排助念」，讓更多佛光人瞭解國際佛光會如何為需要的家庭提供專業、慈悲的助念服務。這份指南旨在説明大家清晰地瞭解整個流程，為人們帶來一絲慰藉與指引。覺五法師佛光會的助念服務，不僅僅是一個儀式，它是基於人間佛教精神的完整關懷體系。我們關注的不僅是往生者的安詳，也包括對家屬的撫慰與支持。同時提及助念儀式的前期準備、核心程式、助念後的協助，以及各種配合事項。覺五法師勉眾要回歸到佛光人喪葬觀的核心：簡樸、莊嚴、環保、解脫。這不僅是對逝者的尊重，更是對生者的慰藉。通過這樣的方式，讓大家學習放下對生命形式的執著，理解生死一如的真諦，最終達到心安與解脫。

日期 ：20260315

主題 ：開學典禮

類型 ：教育

報導 ：黃依玲

參與人數：逾330人

傳燈六十百年仰望　佛光文教中心開課典禮燈燈相續

在佛光山開山六十週年的重要時刻，佛光文教中心於3月15日在新址舉行「2026年社教班聯合開課典禮」，以「傳燈六十．百年仰望」為精神核心，象徵佛法智慧如明燈般代代相傳、燈燈相續。當天逾330人包括法師、佛光會督導與會長、老師，以及各班學員齊聚一堂。不同世代在佛法因緣下相聚，彼此陪伴、共同學習，讓整個道場洋溢著溫暖、感動與希望的光芒。

典禮中舉行莊嚴的傳燈儀式，透過一盞盞蓮花燈的點亮與傳遞，不僅象徵智慧與信仰薪火相傳，也向長期默默耕耘、用心付出的老師們表達最深的敬意，彰顯教育與弘法的使命。

首先由E樂園學員與工委帶來熱身帶動跳作為暖身前奏，帶領大眾一同互動，讓現場洋溢著青春與活力。隨後播放2025年社教課程回顧短片，帶領大眾回顧過去一年社教課程的精彩點滴與豐碩成果。

佛光文教中心監寺知平法師開示時表示，如今佛光文教中心已有兩座建築，大家正逐漸適應新的環境與各種變化。在面對外在環境的不定與挑戰時，更要不忘初心，無論遇到任何困難，都要記得當初走進道場、學習佛法的初衷。

知平法師指出，佛光山開山祖師星雲大師雖是一位出家人，但深刻體悟到「一切要從教育開始」，因此積極推動「寺院學校化，學校寺院化」，讓大眾在學習知識的同時，也能在生活中實踐佛法。所謂「人成即佛成」，教育正是培養健全人格的重要力量。透過各類活動與課程的參與，學習溝通、協調與合作，才能成就集體創作的力量。

知平法師也肯定文教中心社教課程的多元發展，鼓勵大眾積極參與常住活動，共同推動文教中心的弘法與教育工作。同時強調溝通與協調的重要性，並闡釋佛光山所提倡的「三好精神」，勉勵大家在日常生活中落實「做好事、說好話、存好心」，在適當的時間與場合做對的事、說對的話。

知平法師表示，當大家能夠時時照顧彼此的感受，便是落實存好心的精神。當大家凝聚在一起，朝向共同目標努力，就能形成一股強大的力量，以善心善行共同營造和諧社會。

典禮中也舉行社教班老師委任狀頒發儀式，由知平法師頒發委任狀予各班老師，包括家長心靈成長班、E樂園工委、兒童班老師、佛光童軍團、松鶴書苑、佛光文教書院、敦煌舞蹈班、太極班、懷星合唱團及粉彩藝術班等。老師們在接受委任的同時，也肩負起引領學員學習與成長的重要使命。

隨後進行象徵傳承與光明的傳燈儀式：由諸位法師點亮大蓮花燈，再由各社教班老師依序點亮蓮花燈，並將燈火傳遞給學員代表，象徵佛法智慧與光明的傳遞與延續。

接著由佛光童軍、兒童班及E樂園代表帶領大眾宣讀「三好誓願文」與「三好誓言」，共同發願在生活中實踐三好精神。隨後由知平法師帶領大眾恭讀星雲大師〈為教師與學員祈願文〉，祈願所有老師與學員在新的一年學習順利、身心安樂。

典禮最後，全體與會大眾一同合影留念，多位佛光會督導與會長也蒞臨出席，共同見證馬來西亞佛光文教中心2026年社教課程正式啟動，並給予支持與鼓勵。大眾也向所有法師、督導、會長、老師與義工的參與與護持致上誠摯感謝，使開課典禮得以圓滿順利。

在全場齊唱〈佛光山之歌〉的歌聲中，典禮圓滿落幕，象徵佛光教育的薪火相傳，燈燈相續，邁向更加光明的未來。

日期 ：20260411-12

主題 ：遊戲治療工作坊

類型 ：教育

報導 ：黃依玲、黃玲玲

參與人數：110人

【玩得夠才能靜得下來 鄭如安教授聽懂孩子的遊戲語言】

「為什麼我們越罵，小孩越放不下遊戲？」「我的孩子玩到心很散亂，怎麼教都不能夠專注！」許多家長以為小孩只要安安靜靜的坐下來，就能夠專注。來自台灣的遊戲教養倡導者鄭如安教授以新穎及注重孩童身心發展的遊戲教養理念，顛覆了許多老師和父母的傳統教養思想，認為「小孩玩得夠、動得夠，他們才能靜下來。」

近年來我們在社交媒體上讀到越來越多有關於孩童面對情緒困擾，行為頻頻出現讓家長老師頭疼的新聞，尤其是孩子沉迷於3C產品的問題更是讓社會大眾不得不重視孩子的身心發展。為此，佛光文教中心邀請也是結構式遊戲治療創始人鄭如安教授蒞臨佛光文教中心新址，開辦為期2天的「遊戲治療在班級經營上的應用與實務教育工作坊」，以遊戲教養為方針，打破教育工作者及父母的教育觀念，讓大家發現原來讓小孩玩遊戲不僅是一種學習，更能培養他們的專注力及表達能力，現場有逾百人同堂共學。

鄭如安擁有中華民國咨商心理師認照，目前專心從事遊戲治療的訓練與推廣。他表示，遊戲治療並不是只是玩遊戲而已，反而是讓孩子可以在安全以及被接納的情況之下玩出他們的生命經歷。由於有些孩子年級善幼，因此他們在面對創傷或者生命出現狀況的時候，孩子是無法使用語言來表達自己的情緒和想法；反而在透過遊戲，在我們全程的陪伴之下玩出他們的生命經驗。大部分的大人會認為要孩子安靜地坐着才是專註的表現，可是老師和學員們分享專註力的培養不是靜靜地坐好，而是在「動」中培養，奠定專註力的訓練以及發展出大小肌肉，認知選擇判斷的學習。 因此，老師苦口婆心的告訴學員們：遊戲是兒童最自然以及最原始的語言表達，嬰兒都是先透過「玩」來學習，因此玩得夠、動得夠，才能靜下來。

每個孩子甚至大人都渴望被肯定、被看到，因此我們需要學習如何滿足孩子的親密需求和自主需求，當孩子行為出現問題的時候，老師表示行為就好比是「果」，而我們需要處理的事情並未行為，反之是行為背後的原因（既是「因」）。當孩子的需求逐漸被滿足的時候，他的行為會慢慢地改善。

鄭老師在第二天上課的時候着重於技巧以及運用更多的實踐來授課，老師也透過許多媒材、小遊戲、角色扮演、情緒臉譜、能量語句等的方式讓學員們親身體驗。老師一再強調我們要學習把孩子做到的事情具體的描述和讚美，並非形容詞或結果式的讚美，因為強調結果反而會弄巧反拙。只要孩子的努力被看到，他的內在就有動機以及孩子就會願意去執行。此緊湊的兩天的課程充滿了歡笑聲，大家都彷彿回到了兒時。學員們在課堂里也積極發問，向老師請教他們的疑問，讓學習的氛圍更為生動，此課程讓學員們感到收穫滿滿，帶着感動歡悅的心情圓滿的完成了這兩天緊湊的課程。

撰稿：妙開
攝影：黃玲玲

【佛光文教中心兒童生活營 學童勇敢走進新世界】
「學校放假後，最想讓家中的孩子做什麼？」佛光文教中心「勇敢走進新世界」兒童生活營，12月20、21日在清平樂之家舉行，75位小朋友勇敢挑戰自己，學習集體創作，在「給三好」的歡樂聲中，盡情舞動童年的學習，度過不一樣的假期生活。

為了激發孩子們的榮譽感與責任心，從報到開始，各組小隊輔即要求學童要將行李、鞋子擺放整齊，並練習各組隊呼、學習佛門行儀。孩子們潛力無窮，很快打破疏離感，彼此相互幫助，甚至還有學童化被動為主動，積極提供想法與解決的辦法，共同完成各項挑戰與任務。

佛光文教中心副住持如行法師在開營典禮上，鼓勵學童把握機會努力學習，做一個快樂的三好兒童。

此次課程精彩多元，甫獲得「2025年世界閩南語金曲獎」最佳男歌手獎的本地音樂創作歌手黃一飛與同修小喵，一同帶領兒童舞動身體，透過分組分段比賽，共同完成一首歌曲的舞蹈動作。

本土資深兒童藝術家發耀，帶領兒童動手動腳，透過遊戲，集中孩子們的專注力與團隊合作，更以輕黏土指導孩童製作心中的蓮花、分組打造「巴黎『佛』塔」，歡樂聲、討論聲此起彼落，好不熱鬧。

此外，老師們指導孩子學習律動身體，兒童班老師帶領孩子搓湯圓、早晚課誦，讓孩子們學習動中取靜，靜中有動，激勵孩子從中獲得滿滿的收穫，也結交不少新朋友。

值得一提的是，此次有9位孤兒院的院童一起參與，在各組中綻放歡樂的童顏。由於營地遙遠，為了讓家長安心，主辦單位特別邀請家長接送孩子前往士毛月報到。抵達清平樂之家後，所有家長對場地、環境都給予高度肯定，也為此次活動畫下圓滿的句號。

日期 ：20251221
主題 ：講座
類型 ：教育
報導 ：李慧婷、胡靜怡、邱政傑、何韋志
參與人數：21人

【「愛我青年」三好學佛營 以「三心」為舟航共同成長】
由國際佛光會馬來西亞聯合會中馬協會青年團佛光文教一分團（大學園分團）主辦的第二十四屆大學園區「愛我青年」中學生三好學佛營，於12月19日至21日在Canaan Valley Heritage Park 舉行。本屆活動以「以心為燈，照見未來」為主題，「童心愛我，逐夢青年」為副題，共吸引114位營員及青年工委參與，年齡介於12歲至34歲。透過多元而富啟發性的課程設計，引導青年建立正向價值觀，學習以智慧與願力面對人生的方向與挑戰。
開營典禮由青年團佛光文教一分團輔導法師知平法師、馬來西亞佛光青年團輔導法師有燈法師、佛光文教一分會（大學園分會）會長鄭慧玲、副會長張奕豪、佛光文教六分會（蒲種分會）會長吳易霖、佛光文教八分會（松鶴籌備分會）副會長羅麗娟、秘書楊喜玲及佛光文教九分會（藝文籌備分會）會長蕭敬文等，共同掀開營會序幕。
知平法師於致詞時勉勵營員，參與團體生活應具備三顆心——感恩心、包容心與學習心，唯有心存感恩，才能珍惜因緣；具備包容，方能和合共處；保持學習心，才能在團體中不斷成長。
營期首日，課程由有燈法師帶領「八正道」學習，透過新聞情境討論與小組分享，引導營員思考在日常生活中如何以八正道作為判斷與行動的依止，鼓勵大家勇於表達、覺察自身想法，並學習以正見、正念回應各種處境。同日進行的「學佛行儀」課程，則以闖關遊戲方式寓教於樂，讓營員在互動中學習禮佛、佛門禮儀及四威儀。傍晚安排聯誼活動，包括羽球、游泳及音樂交流，促進不同組別之間的互動與情誼。
第二天清晨，營員們在晨起禪修與祈願中展開新一天的修學旅程。上午由吳易霖會長帶領課程「認識自己」，引導營員展開一段心的探索旅程，透過覺察與反思，思考「我是誰」，學習與自己真誠相遇。隨後由值星官帶領營員進行手作心燈活動，營員將自身的目標、期許與祝福融入創作之中，透過親手製作與點亮心燈，象徵為人生確立方向，培養向光而行的願力。
下午則由佛光文教二分會（大學園第二分會）督導陳立輝主講「目標的重要性」課程，透過OGSM模型與SMART原則，協助營員建立清晰且可行的目標，理解方向、行動與成果之間的關聯。晚間舉行獻燈祈福活動，由知平法師帶領誦讀祈願文，營員依序獻上心燈，在寧靜而溫馨的氛圍中，將願心化為前行的力量。
第三天，課程組透過大型桌遊活動「心燈指路：人生航圖」，以航海冒險為主軸，引導營員體會人生需要方向與目標，也必然會面對風浪與考驗。活動中，營員學習在不如預期的結果中調整心態，理解過程中的成長與覺察，正是最珍貴的收穫。透過八正道的智慧，學習讓佛法融入生活，成為指引人生的心燈。
午齋前，配合冬至節氣，營員在膳食組帶領下進行搓湯圓聯誼活動，在歡樂的氣氛中感受團圓與分享的溫暖。隨後，結營典禮圓滿落幕，為三天兩夜的學佛營畫下句點。
2025年第二十四屆大學園區「愛我青年」中學生三好學佛營在感恩、溫暖與滿滿收穫中圓滿結束，期盼每一位青年都能以心為燈，讓八正道成為人生航程中的明燈，照見未來的方向。

撰稿：苏和捷、黃依玲

【佛光文教中心社教結業禮 38位學生批畢業袍歡喜結業】
「我們結業咯！」馬來西亞佛光文教中心於12月7日舉辦「2025年佛光文教中心社教課程聯合結業典禮暨成果展」，此次結業禮首次讓兒童佛學班6年級及6歲學生身披畢業禮袍及戴畢業帽，從師長手中接過結業證書進行結業儀式。而此次的結業並不是結束，而是新的學習起點，象征著他們在佛門承先啟後的法身慧命，帶著現場逾250位父母與師長的祝福，邁入及開啟新的學習人生。

活動當天，學員、家長與信眾們一大早便陸續報到，會場在溫馨、歡喜與期待的氛圍中揭開序幕。典禮開始前，孩子們的笑聲、長者的問候以及師父們慈祥的身影交織成最美的風景，讓這一天顯得格外溫暖。

隨著三寶頌的唱誦，結業禮正式展開。佛光文教中心監寺知平法師親臨現場並開示，法師分享道，文教中心自創立以來便承擔「文化」與「教育」的使命，不僅提供誦經、禮佛的場域，更致力於將寺院轉化為一所能夠終身學習的學校。

「文教中心從早期就提供多種社教課程，希望大眾看見寺廟除了誦經拜佛，也能成為我們學習的新場所。如今我們來到SS5的新址，雖然建築並非全新，也仍需完善許多設施，但它是我們嶄新的道場。我們將會持續增設更多社教課程，利益更多大眾。」

知平法師也在現場向佛光文教中心藝文分會與佛光青年表達深深的感謝，讚歎他們願意承擔、付出，使活動能順利且圓滿進行。

典禮中，各社教班以不同形式呈現了一年來的學習成果。青少年 E 樂園以動感歌曲開場，家長班帶來充滿熱力與歡笑的演出，松鶴書苑的長者們更以有氧擊鼓展現出心態青春的活力。太極班以太極拳與太極扇的柔韌之美吸引所有目光，而兒童班壓軸演出以「五戒」為主題的小戲劇，讓觀眾在趣味中理解佛法，也看見孩子們成長中的自信與光芒。

活動同時也舉行老師感謝證書及靜態展感謝證書的頒發儀式，向所有陪伴學員成長的老師與各社教班代表致上誠摯謝意。他們的耐心、熱誠與堅持，是文教中心教育精神最重要的支柱。

其中，最令人動容的環節莫過於兒童結業儀式。今年共有38位畢業生完成他們階段性的學習，在大眾的祝福與掌聲中領取畢業證書。孩子們即將邁入新的學習階段，踏上新的旅程。妙開法師在頒發證書時勉勵他們保持善良、勇敢與好奇之心，願佛法成為他們一生的力量。

在典禮的尾聲，全體大眾在知平法師的帶領下恭讀祈願文，為自己、為家人、為社會祈願平安順遂，願善念在每個人的心中持續生根。最後的大合照也為這場盛會劃下了圓滿的句點，記錄著一年努力與歡喜的成果。

這場結業禮不僅是一場成果的總結，更是一段心與心相互滋養的旅程。佛光文教中心以文化與教育為本，持續在社會中播下善與美的種子。期待在未來的日子裡，更多的學員、更多的家庭能在這裡找到力量、找到方向、找到成長的喜悅。

日期 ：20251005

主題 ：遊戲式教養說明會

類型 ：教育

報導 ：黃依玲

參與人數：60人

學習遊戲治療　開啟兒童心靈

「遊戲，不僅是玩耍，亦是窺探兒童心靈世界的一把鑰匙。」為培育菩提種子，馬來西亞佛光文教中心10月5日邀請從事心理輔導和遊戲治療的講師黃愛萍，為約60位兒童佛學班老師及家長心靈成長班學員授課，期使他們在傳授佛學和人格教育之際，亦能為孩子的身心發展把關。

黃愛萍師承台灣知名心理諮商博士鄭如安，她表示，遊戲具有療癒作用，孩子天生就懂得如何去玩，而遊戲不一定就只是玩而已。她以全家人一同洗車為例，父母要用心看到孩子的付出，並適時給予回應和肯定，將洗車當做「一起玩的活動」。

「當與孩子在一起時，我們需要專注地陪伴，並且建立固定的陪伴方式，成為孩子的安全基地。」黃愛萍進一步強調，並概略說明溝通與反映技巧、如何有效鼓勵孩子做決定及給予責任。透過講解遊戲式教育的重要性和方法，使得老師、家長們手中都能擁有一把開啟兒童心靈的鑰匙。

透過分組討論，黃愛萍讓老師們將教學上遇到的挑戰、解決方法寫下，加以回應。鼓勵與會者透過自我覺察和照顧自己，在嚴厲與愛的教育中取得平衡；每天抽一張佛光山開山祖師星雲大師的《人生108事》，激勵內心擁有正能量。

日期 ：20250715

主題 ：佛學班祈福

類型 ：教育

報導 ：知頌

參與人數：200人

【佛光兒童祝福禮暨考生祈福】

適逢觀音菩薩聖誕，佛光文教中心於7月13日舉辦佛光兒童祝福禮暨考生祈福，現場近200名佛學班、E樂園及童軍團參與，家長班一同見證及祝福。祝福禮禮請佛光文教中心監寺知平法師主法，並為全場出席者灑甘露水給予祝福。知平法師開示，能在佛菩薩座下學習與成長的孩子是最有福報的，除了要在日常中行三好以外，也勉勵家長要常帶孩子回到法身慧命之家，多聞薰習，讓菩提幼苗得以成長。隨後，各年級學生被分配到不同小組，包括有折紙手工、做便當等，再將完成品獻給自己的父母。

日期 ：20250516

主題 ：抄經修持

類型 ：共修

報導 ：知頌

參與人數：250人

【紀念佛光山開山59周年　以清淨心及抄經功德迴向法輪常轉】

為紀念佛光山開山59周年，馬來西亞佛光文教中心配合佛光山總本山於5月16日晚上8時30分，在新佛光文教中心舉辦「佛光山開山59周年—全球同步抄經修持」，在副住持如行法師的帶領下，逾250位佛光人、信徒及社教學員同步依循抄經程序，誦讀和抄寫《心經》，恭讀佛光山開山祖師星雲大師〈為抄經聞法者祈願文〉，以清淨心及抄經功德迴向世界和平、法輪常轉。

現場播放星雲大師開示影片，抄經的意義在於每寫下一個字，就像是在心上烙了一個印子，如同照相般，即心即佛，經文的道理就都在心裡。般若的智慧是淨化的、善美的，是使人成長且不受汙染和不受外境的影響。大師勉眾「苦」是營養、增上緣，希望大家建立正見，以正確的思想去看待這世上的萬物，透過《心經》去認識真實的世間，亦期許大家都能過著觀自在的人生。

佛光山住持心保和尚在抄經圓滿後開示，感謝全球的佛光人對於星雲大師提倡人間佛教的肯定與支持，讓人間佛教在海內外，可以繼續不斷地來弘揚。在開山紀念日裡，能夠全球同步抄經，透過聞思修，在抄經的當下能夠思維法義，從《心經》裡面找到般若的智慧精華，般若是諸佛之母，有佛教的般若思想，就有方向目標，內心可去除煩惱，外在能發心向上，成就圓滿菩提。

副住持如行法師表示，佛教提倡抄經，而不是抄書法、格言，是因為透過臨摹經典、思維法義，是能夠淨化身心、帶給我們智慧。因此，一般社會上普遍會以熱鬧、歡騰的方式來慶祝週年紀念等等，可是大師卻讓弟子和信徒回到道場抄經修持，以此功德迴向佛門重輝、法輪常轉。以大師對眾生的慈悲心勉眾，要發心立願、學習人間佛教的精神。

日期 ：20250502

主題 ：叢林學院異地教學

類型 ：教育

報導 ：知頌

參與人數：37人

【叢林學院與佛光文教中心青年交流　展現體育弘法的多元】

佛光山叢林學院女眾學部教務處組長知維法師帶領佛光山叢林學院學生一行7人來到馬來西亞展開異地教學，5月2日來到馬來西亞佛光文教中心參學，與青年近30人一同打球交流，展現新僧代以體育弘法的多元化。

首先由佛光文教中心監寺知平法師帶領師生8人到大雄寶殿銷假後，說明由佛光山開山祖師星雲大師命名的佛光文教中心，以「文教」二字奠定道場承繼大師的「以教育培養人才」及 「以文化弘扬佛法」的宗旨，創辦至今積極推動文教活動，弘揚人間佛教。

馬來亞大學人間佛教研究中心顧問有燈法師說明就讀佛學院的重要性，因為僧住則法住，就讀佛學院也是成就更好的自己，再重新出來面對社會的挑戰。

交流期間，青年也提出自身對於就讀叢林學院的許多疑問，知維法師對此表示，叢林學院的教育是人格的養成，不管是出家或在家，都很重要。因為星雲大師培養現代青年成為具有國際宏觀的弘法人才、佛學及威儀等觀念備受認可，因此許多友寺道場都會把他們的僧眾弟子送來叢林學院接受僧伽教育。

佛光山叢林學院學生明莊法師分享，如果一個人發願要活到100歲，那麼用4個月或3年的時間來投資自己，是個很值得的選擇，因為我們是用3年累積的資糧來面對未來100年所有的挑戰。