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佛光文教中心梵唄班於7/10進行讀書會， 共有8位同學參與。 有月法師帶領大家分享《佛法真義》 裡的 〈布施〉 。〈布施〉分為財布施、法布施及無畏布施。 財布施是金錢的施捨，布施時間、勞力、義工行，說好話讚嘆他人，心存慈悲，把善美之舉散播出去。 法布施是發心傳播佛法智慧與真理給人。 無畏布施是讓他人不受恐懼、心無罣礙。布施看起来是施舍給人，其實真正受益的是自己。從布施中能捨去内心的慳貪，廣結善因好緣，自然就能獲得無限的法喜和自在。大家分享了自己平時用功的修行心得，也期待回到道場一起做義工，服務大衆。最後大家感恩法師的帶領，讓大家有因缘一起学習，參與閱讀活動，歡喜布施，並與大衆結緣。

鄭美心(小喵)老師於6/27為佛光文教中心家長心靈成長班學員授課，共有24人參與此次的課程。這是鄭老師為家長班量身定做的《正念家庭的幸福密碼》系列三線上課程。課程分為兩個部分，第一部分是電影《如紙人生》(Paper Lives)的討論與分享，第二部分是「生命渴望被愛～照顧者的5A」。鄭老師先讓大家觀賞「如紙人生」影片，之後將學員分成幾個小組進行討論與分享。鄭老師總結影片觀後感時提到人總是在極苦極悲的時候才會懂得如何去修行、精進。小時候的際遇或許會造成某程度的心靈創傷，但也可成就正面的心理建設。人生的上半場是父母賦予我們的，而人生的下半場是需要自己好好撰寫。在進入課程的第二部分時，鄭老師談到生命渴望被愛，照顧者的5A：Attention (關注), Acceptance (接納), Appreciation (欣賞), Affection (情感) 以及Allowing (容許)。鄭老師精心安排了爸爸不在家」有聲插圖故事短片分享。接著，老師用5A的概念說明主角小飛和他的孩子–小皮的際遇。父子倆皆因為在原生家庭中體驗到各種負面關系的影響、負面的應對模式，而最終影響了他們的一生。 孩子行為的偏差其實就是反映出他們所发出的求助信號，身為家長需要及時給予協助，並用正面的態度引導孩子以正確的方式填補心中渴望的愛。此次的課程讓父母了解如何改善親子關係。

配合父亲节，E乐园安排了一堂短片导读的线上课程。共有44位学员和干部连线参与。

此次的导读我们准备了三部关于亲情和友情的感人短片——《奇迹男孩》，《送你一朵小红花》和《结婚礼服》。当中《结婚礼服》的剧情是相当催泪的，它主要讲述着是一位患癌母亲选择开心地与她懂事的女儿度过剩下的日子并一起创造各种美好的回忆。所谓 “爱在心口难开” ，那懂事的女儿虽已猜到他妈妈得了重病但还是无法鼓起勇气表达对母亲的爱。

接着，我们利用匿名的方式来让学员和工委来回答问题和做分享。

俗语说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待” ，孝顺要趁早，以免后悔莫及。但在我们的日常生活里，亲人和朋友都扮演着不同的角色，也是缺一不可的。所以，我们必须好好珍惜身边的人！

佛光文教中心家長心靈成長班今天（20/6）已來到了第六堂線上視訊課程。誠邀當家知平法師一起來和大家探討《佛法真義》之《與病為友》，共20人參與。人的一生終免不了經歷老、病、死、生，如何以正確態度面對，端賴正知正見。以面對病痛為例，我們應有與病為友的想法，去接納它的存在與對待之有如朋友般，如此就能隨緣而住、隨遇而安。好比星雲大師金句如是說“生於憂患，長於困難，喜悅一生”。只要懂得如何轉念和轉移心念，不怕困難和能吃苦，就沒有值得擔憂與恐懼的。正所謂：“山不轉路轉；路不轉人轉”。在探討初心之際，別輕易的被外境所影響而為之所動搖。只要時時保持“身病心不病，身苦心不苦“ 就自然沒有什麼罣礙了。知平法師藉此鼓勵家長們踴躍報名由國際佛光會世界總會所舉辦的全球線上佛學會考，希望大家能精進佛法並祝大家雙親節快樂、身體健康。

佛光文教中心周日兒童佛學班6/20線上課程主題為「感恩」，幼幼班小朋友在早課誦持《心經》後，由老師講解端午節的由來、認識屈原，並播放「聽我說謝謝你」，引導幼童心存感恩，將感恩心落實在日常生活裡，隨後製作龍舟小粽子，送給父母做為小禮物。低年級班1-3年級的同學，在觀看「一公分鉛筆」的短片後，大為感動，並實際體驗透過長度2公分的筆抄寫《心經》，由老師引導大眾思維「心中有愛，就有希望」，了解「福氣」來自一顆感恩、簡單、不貪求的心，勉勵學生要心存感恩，感恩父母，感恩一切幫助過我們的人，同時也要感恩接受我們幫助的人。而高年級4-6年級的同學在老師引導下，透過澳洲沒有四肢的生命鬥士Nick Vujicic樂觀面對人生的的故事，學習提升感恩的心，並觀看「父親節的由來」短片，感念父母對我們的照顧與疼愛，願在父親節的今天，所有學生都能大聲向父親說聲「我愛您」。共有90位學生線上上課。