Category: 课程

有助孩子們在成長的路程上建立起良好的價值觀和人生觀。
20240630週日兒童佛學班，共有126位出席，今天的課程主要是老師讓他們填寫歷年佛學會考的模擬考卷，好為今年的佛學會考提前做好準備。考卷的題型包含了選擇題，填充題和是非題。佛學會考的主要意義在讓大家藉由聞思而更了解佛法，檢定我們對佛法認知的內容，強化自己的道德操守，進而把佛法落實在生活中。

2024/6/30週日青少年E樂園，共有29位學員及8位工委出席。本次課程以大自然環境為主題，旨在激發學員們對環境問題的深度思考和解決方案的探討。課程一開始，由活動帶領人和執星官進行角色扮演，通過生動的故事，引導學員們認識當前環境面臨的各種問題。隨後，學員們抽取了策劃組準備的五種解決方法，包括環保教育、綠色能源、保護生物多樣性、低碳生活和珍惜水資源。各組學員積極討論並製作簡報，分享他們的看法和建議。在工委的指導下，學員們的簡報更加完善，展示了他們的創意和合作精神。簡報完成後，課程進入遊戲環節。策劃組通過線上提問網站Quizz，讓學員們回答與當天課程主題相關的問題，增強了他們對課程內容的理解和記憶。學員們表示，通過這次活動，不僅增強了他們的環保意識，還提高了他們的集體創造力和人際溝通能力。

2024/6/27妙道法師與有月法師前往馬來西亞博特拉大學佛學會，為40位考生舉行祈福儀式。儀式結束後，法師們帶領考生們進行靜坐，並開示禪修的好處，包括保持思緒清晰和加強記憶力。妙道法師指出，禪修不僅有助於應對考試壓力，還能提升專注力和內心的平靜。法師們強調，這些心法將幫助考生在考試中發揮最佳水平。最後，法師們代表佛光山常住贈送每位考生狀元筆，並祝福他們考試順利、諸事圓滿。考生們在法師們的祝福下，信心倍增，感受到佛教慈悲智慧的力量，並立志以最佳狀態迎接即將到來的考試。

2024/6/25來自佛光文教中心4位青年邱政升、陳佩璇、謝可馨及黃浚薈，回到總本山參與2024年大專佛學夏令營，為期5天課程，青年們滿載而歸。他們非常感謝這一次常住給予參與的機會，其中謝可馨表示第一次親眼看到這片人間淨土。非常開心之餘，也不禁會想到星雲大師在開山時期的艱辛和不易，以至於課程期間去到不一樣的殿堂、課室時，內心都十分感動。特別是在宗祖殿禮祖時，眼淚更是止不住地一直掉，因此自己也向大師發願要在學佛的路上永不退轉。其中印象最深刻的還是妙南院長主講的「唯識入門」。這以前，一直覺得唯識是佛教裡很神秘的一門學問，上完院長的課後，才發現原來唯識就在生活裡的每一個起心動念之中。「外境本空，唯心自鬧」這句話彷彿醍醐灌頂般，讓我深受啟發。與其去執著於別人眼中的自己，不如好好檢視自己的內心。另一位黃浚薈則表示印象最深刻的就是宗祖殿，仰望著星雲大師的時候真的很感動。星雲大師推廣的人間佛教我永遠會記得。

四天的營會裡也結交到了來自各國的新朋友，大家都很關照從海外回來的我們，從大家的身上看到也學習到了非常多。從小組活動和每一晚的小組交流分享中，也感受到了集體創作、相互成就的精神。透過這次活動，深刻地覺得青年學佛真好！他們更感謝常住和工作人員的付出，才能在這麼安全和舒服的環境下度過這麼美好的夏令營。最後，青年們發願要在生活中實踐四給和做人處事有慈悲。

佛光文教中心家長心靈成長班

日期：30/06/ 2024(日)

時間：10am – 11.30pm

人數：40人

授課老師： 知平法師

課程題目： 般若心經生活觀

2024/6/30週日家長心靈成長班由知平法師授課，共有40位家長出席聆聽。法師講解了《般若心經生活觀》，解說這部260字的經文，詳述其全名為《佛說摩訶般若波羅蜜多心經》。經文結構如同文章，分為引言、正宗和流通部分，並介紹了翻譯者玄奘大師的生平事跡。他深入分析了如何在生活中實行和運用《般若心經》的生活人生觀，法師指出，只有掌握和控制自己的心，才能管理好眼耳鼻舌身，做到心如工畫師。並以觀自在菩薩的菩提心、慈悲心和般若心為例，教導家長們如何以智慧觀人、觀事、觀境，從而達到從迷到悟、從苦到樂、役煩惱到菩提，從差別到平等的境界。此外，知平法師講解了六度波羅密，即布施、持戒、忍辱、精進、禪定和般若的修行真義，並分享了故事和自身經歷，讓家長們更深入了解《般若心經》的生活觀。法師指出，當心中有雜念時，背誦心經可以轉變心念，修持能改變人生。人生應該培養好的心態，放下不開心和痛苦，在正念和意識清楚的情況下才能知道應該往哪個方向前進。最後，法師說明觀自在菩薩的教導雖不易實施，但應盡力學習。無論喜好，都要找到理由去學習並不執著。好與壞都在自己的心裡，心念一轉，幸福就在眼前。

2024年6月23日週日E樂園課程共有45位學員參與，此次課程不同於以往的每個星期日，學員們學習由大學園青年團承辦《人間音緣》歌唱比賽，學員當中分成參賽者、工作人員、觀眾及支持者。這次《人間音緣》歌唱比賽，不僅為學員們提供了一個展示才華的平台，也在他們心中埋下了熱愛音樂的種子。學員們在比賽中學習唱歌和創作，希望未來能創作出更多動人的歌曲，將人間音緣的旋律傳遍世界的每個角落。

校園弘法

2024/06/14國際佛光會中馬協會大學園分會校園弘法組到八打零高原國民型中學舉辦「三好微電影讀書會」，由馮政燊師兄帶領。兩部三好微電影是《我是爸爸的腳踏車》及《零錢》，共有200位學生及15位老師參加。在這兩部微電影中，同學們領悟及學習親情和人人心存善念的重要性。為了提倡蔬食A計劃，大學園分會為老師和學生準備美味的素食便當，同學們紛紛表示原來素食其實很好吃。最後大學園分會代表佛光文教中心贈送《小天星》生命教育刊物，希望「善念」的種子遍地開花。

【我是爸爸的腳踏車】是講述一對父子的情感，以兩段騎腳踏車呈現父子不同心境的切換，小時候兒子不斷回頭害怕爸爸放手，而爸爸放手讓兒子學習成長；反之，爸爸老了，生病了，兒子在{放手}和{不放手}之間做選擇。以“抓住和鬆手”闡述“捨得和不捨得”的心境，只有捨得，才會踏上更遠的旅程。學生們也分享了關於自己和父親之間的故事，也因為這部微電影讓學生們回憶起和父親在一起的歡樂時光。

【零錢】這部微電影的故事是把焦點放在打工階層移民華僑的身上。一位打臨時工的父親，在一天的工作之後收到一張假鈔。然而他發現的時候僱主已經消失不見了。這位父親在面對飢餓走投無路的時候，只好硬著頭皮想把假鈔給兒子買食物。當他們遇到一位和他們一樣辛辛苦苦賺錢的婦女時，讓父親陷入兩難的困境。有一位學生看了這部微電影後觀察到婦女在假鈔上寫了“it’s our secret”的字眼，讓他覺得這婦女為人善良，沒有讓父親在兒子面前陷入難堪，還請父子吃熱狗。

家長心靈成長班再邀吳易霖老師 談現代父母的教育智慧「

2024/6/23週日家長心靈成長班再次迎來了吳易霖老師，為學員們深入探討如何與孩子有效連接，在「管理」和「教育」孩子方面達到事半功倍的效果。吳老師強調，家長要學會自我調整，特別是在孩子鬧情緒時，要明白沒有一種管教模式能解決所有問題，因為每個情境和孩子都不同。過去一代的管教方式未必適合現今社會，家長應在嚴格與寬容之間找到平衡。

吳老師鼓勵父母建立“情緒銀行戶口”，幫助孩子察覺情緒變化，體會父母的用心。每天出門前和入睡前給孩子一個擁抱，可以增強孩子的安全感。當孩子遇到問題時，父母應與孩子一起尋找解決方案，以教導方式代替控制。家長需平衡情商和智商，避免因智商高而忽略孩子感受。鼓勵孩子通過跑動來宣泄情緒，當情緒得到滿足，孩子會自然而然地平靜下來。

最後，現場學員分組實習演練，積極參與，互相學習和回饋吳老師的用心指導。

2024/6/23週日佛光童軍，這一天是年度筆試考核日，參與童軍人數為21人。

大隊於早上9點鐘陸續報到、集隊點名後先於10點鐘開始進行筆試，範圍包括童軍十大信條、童軍銘言、宣誓詞、國家原則、三寶五戒等基本知識。筆試不僅評估童軍對基本知識的掌握情況，還能激發學習動力，提升整體素質。團員們通過考核培養自身的紀律性和專注力，激發良性競爭，形成互相學習的氛圍。通過筆試取得好成績，團員們能增強自信心和成就感，激勵他們在其他方面不斷努力。考核活動於中午12點鐘結束，合格的團員將受邀於7月的家長日領取相應徽章。

佛光文教中心兒童佛學班6月第四個週末課程圓滿舉行

2024/6/23週日兒童佛學班，共有117位兒童參與。在一年級的課程中，老師教導學生們朗讀為父母親友祈願文，配合一年一度的雙親佳節，讓孩子們體會父母的辛勞和恩情，並學會珍惜和感恩父母的養育之恩。二年級的學生則進行了歷年佛學會考的模擬考試，題型包括選擇題、填充題和是非題。三年級的課程內容則是觀賞影片《舍利佛：守金不捨墮蛇身》，通過影片和隨後的討論，學生們學習了布施的意義。高年級的學生體驗了禪修，培養正面的心理狀態，幫助他們學會放鬆和專注，並將這種積極的狀態內化成習慣。